连接教师导师和学生研究人员

伊玛库拉塔大学的研究始于好奇心, 因愿景而成形，因探索而成长. 在研究的核心是好奇和创新的伊玛库拉塔大学的教师. 跨学科领域的合作使我们的教师能够将单一的想法联系起来，并为人类面临的科学和社会问题制定多维解决方案.

教师研究与指导

我们的教师是各自领域的学者和实践者，他们为学术界做出了重大贡献, 对学生群体和世界. 教师研究在全国范围内蓬勃发展, 区域和大学水平，如出版物所示, 会议演讲和大学专题讨论会.

以支持他们个人的研究兴趣, Immaculata教师还努力让本科生和研究生积极参与研究项目. 在导师的指导下, 学生有机会加强独立思考并获得实践研究经验.

研究Mini-Grants

Immaculata的小型资助计划是我们支持师生指导的一种方式. 教师申请最高1美元,在大学的资助中，他们在研究过程中指导学生. 小额赠款计划通常每年支持大约五个项目, 使其成为师生互动的重要途径，并允许我们的本科生做出学术贡献.

学生研究海报展示

《下载赌钱app手机版》是Immaculata的年度研究研讨会，展示本科生的研究成果. 本次研讨会集中了数十名本科生的研究工作, 近年来大约有70到90人. “一轮研究”是Immaculata的年度研究生研究研讨会.

在这些下载赌钱app手机版中, 学生们展示总结他们项目的海报, 其中可能包括他们最初的假设, 他们查阅了相关文献, 他们进行的实验, 他们收集和分析的数据, 他们得出的结论和发现的见解. IU社区被邀请在展览中漫步并观看学生的海报, 学生们可以与来访者讨论他们的工作并回答问题.

2023年《下载赌钱app手机版》获奖

首先

杰西卡·沃尔夫冈
研究海报:“火灾后对新泽西松林国家保护区植物活力的影响”
教师导师:Stephen Mason，博士.D.

第二位

佩顿康拉德
研究海报:“随着时间的推移，雄性和雌性老鼠的焦虑行为”
教师导师:Erin Kirschmann博士.D.

第三位

凯瑟琳Centeno
研究海报:“工作记忆的过程”
教师导师:Erin Kirschmann博士.D.